[***句]“笨蛋，沒用的東西。”

　　告訴孩子：你不笨

　　是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽

　　如果你不想讓孩子成為“笨蛋”

　　在平常之中賞識你的孩子

　　翹起你的大拇指

　　一句簡單的話，能改變孩子的一生

　　[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?！?/p>

　　“聽話“的孩子到底好不好

　　不要一味要求孩子服從自己

　　給孩子爭辯的權力

　　培養有主見的孩子

　　學會與孩子說話

　　當孩子與父母頂嘴時

　　沉默會更具震撼力

　　[第三句]“我說不行就不行?！?/p>

　　別耍“因為我是你爸爸”的威風

　　“一言堂”的后果

　　懼怕不等于信服

　　尊重孩子的選擇

　　學會與孩子商量

　　聽聽孩子的建議

　　[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了?！?/p>

　　沒有力度的話不要說

　　別把父母的意愿強加給孩子

　　停止空洞的說教

　　尊重是***的辦法

　　批評孩子時，注意不要傷著孩子

　　寬容孩子的“不務正業”

　　不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事

　　[第五句]“你若考100分，我就給你買……”

　　物質獎勵刺激孩子學習好不好

　　為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到

　　怎樣幫助孩子最有效

　　要讓孩子知道，他們因什么而可愛

　　讓孩子知道學習是他自己的事

　　別把孩子的分數看得太重要

　　[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”

　　只當“參謀”，不當“司令”

　　“早戀”不是洪水猛獸

　　“賊”的帽子扣不得

　　接納孩子的缺點

　　想一想孩子為什么這樣做

　　不要怕孩子吵架

　　[第七句]“你又做錯了，真笨!”

　　允許孩子犯“錯”

　　失敗后孩子更需要肯定

　　你在給孩子傳遞什么樣的信息

　　拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效

　　教育孩子是疏而不是堵

　　告訴孩子每天做好一件事

　　[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”

　　擺正期望的天平

　　永遠不要對孩子說：你做不到

　　做一位自信的父母

　　孩子需要賞識，渴望被肯定

　　給孩子一個機會，讓他去鍛煉

　　驅除孩子心中自卑的陰影

　　[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”

　　教育孩子不應統一模式，要因材施教

　　孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹

　　別讓孩子患上“習得性無助”

　　告訴孩子：成功不在于角色的大小

　　讓孩子成為優秀的關鍵在哪

　　讓孩子學會跟自己比賽

　　讓孩子以他自己的速度成長

　　[第十句]“就知道玩，一提學習就沒了精神?！?/p>

　　孩子最喜歡什么樣的教育方式

　　讓孩子把玩的心用在學習上

　　讓孩子在寬松的環境中學習

　　讓孩子適當地玩一玩電子游戲

　　不可剝奪孩子玩耍的權力

　　玩出孩子的自信心

　　今天孩子最缺的4個方面：

　　1、童年快樂的缺失;

　　2、精神文化的缺失;

　　3、親情溝通的缺失;

　　4、成就感的缺失。

　四季熊給爸爸媽媽的5句忠告：

　　1、成長比成功重要

　　——輸得起的孩子最成功

　　現在的父母有個奇怪的現象，什么都替孩子干，認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營，一個很小的孩子看著煮雞蛋發呆，我說“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸得起的孩子才是最成功的孩子!

　　2、經歷比名次重要

　　——過分溺愛造成孩子無能

　　都說現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會?！吧四泻⑴聦W壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成為孩子***的港灣;可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵墻。

　　3、付出比給予重要

　　——給孩子愛你的機會

　　只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動!”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

　　4、對話比對抗重要

　　——別跟孩子“較勁”

　　青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。

　　青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時候他特別需要心靈關懷，需要理解。

　　5、激勵比指責重要

　　——欣賞孩子，告訴他“你能行”

　　一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產生厭世情緒。我小時候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時畫了一只大公雞，我母親說：“太好了!我早就說過，你畫的公雞比我養的還漂亮!”于是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農村插隊給農民辦報，后來就辦了《中國少年報》;二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發生了：當我穿著小褲衩、背心，手背后、腳站直后，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢!”從此之后，我一跳舞就想起那話，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了，"說你行，你就行，說你不行，行也不行!" 其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創造奇跡!